Multisport2006 oferta un amplio catálogo de actividades que el alumno puede seleccionar individualmente. Las actividades se realizan con una periodicidad semanal determinada.

• Colaboramos con los centros educativos en el aprovechamiento de sus instalaciones.

• Atención personalizada y flexible, adaptándonos a las necesidades de cada Centro.

Todas las actividades y talleres, están basados en una metodología participativa y flexible persiguiendo:

• Realizar actividades (talleres, deportivas, culturales...) que completen la formación del niño.

• Fomentar la capacidad creativa inculcando nuevas formulas de ocio y tiempo libre.

• Aprender a trabajar en grupo y respetar a los demás.

• Valorar la riqueza lúdica y educativa del juego.

Las actividades las hemos encuadrado en cuatro  grandes bloques

1. Académicas

2. Actividades Lúdicas Infantiles

3. Culturales y Artísticas

4. Deportivas

Al igual que están diferenciadas en las edades a los cuales va dirigida, si bien la mayoría pueden ser realizadas por los dos ciclos.

• Ciclo Educación Infantil

• Ciclo Educación Primaria

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Refuerzos y apoyos a estudios curriculares, Tienen como objetivo desarrollar las capacidades y destrezas de los alumnos para un aprendizaje autónomo. Talleres de matemáticas, lengua, idiomas, etc…

Técnicas de estudio o Estudio Dirigido, Su objetivo es mejorar las habilidades cognitivas de los alumnos, con el fin de complementar su proceso educativo, dotándoles de las estrategias necesarias en el estudio. En definitiva, facilitar el “aprender a aprender”

Aprendizaje y desarrollo, Tienen como objetivo proporcionar a los alumnos la oportunidad de alcanzar los ritmos y niveles de aprendizaje necesarios, potenciando sus habilidades y capacidades intelectuales

 T.A.M. ( Técnicas de Atención y MemorIa)

• Enseñar a los alumnos a optimizar su tiempo de estudio.

• Obtener el mayor rendimiento de la memoria, la concentración, el poder de síntesis, etc.

• Proporcionarles herramientas que mejoren sus habilidades (el razonamiento, la observación, la comprensión, la solución de problemas, la toma de decisiones, la creatividad.

Idiomas, La indiscutible influencia que hoy tienen los idiomas ha convertido el manejo de una segunda lengua en una necesidad imperiosa para nuestros hijos. La escuela no puede obviar este hecho y, en los últimos años, ha mostrado una gran preocupación por conseguir la progresiva introducción de ésta en las aulas, tanto en los contenidos curriculares como en las actividades extraescolares. Resultado de una amplia experiencia docente, nuestros métodos para la enseñanza de un idioma están orientados hacia una motivación continua del alumnado, promoviendo actividades educativas que contribuyen a una experiencia de aprendizaje estimulante, eficaz y divertida.

Francés e  Inglés

Informática, Debido a la importancia que actualmente han adquirido las nuevas tecnologías, es cada vez más necesario familiarizar a los alumnos con el entorno en el que se va a desarrollar su futuro académico y profesional.

Metodología eminentemente práctica. Los cursos se centran en los procedimientos más útiles para incorporar las nuevas tecnologías al trabajo cotidiano en los ámbitos académico, personal y profesional.

Cada curso desarrolla un programa o tema concreto relacionado con alguna de las siguientes áreas tecnológicas: Informática básica, Ofimática, Diseño, Multimedia e Internet.

Informática en Educación Primaría

ACTIVIDADES LÚDICO INFANTILES

 Cuenta Cuentos, Con esta actividad se pretende: desarrollar la escucha y las aptitudes artísticas, favorecer la capacidad de comunicación, enseñar a aceptar y comprender diferentes puntos de vista, sensibilizar a los niños con temas de igualdad social y tolerancia.

Juegos  Dirigidos, El juego es un medio de exploración del mundo que rodea al niño y a la vez representa una forma de autoconocimiento.

Los objetivos que se persiguen son los de promover la desinhibición, potenciar la integración en el grupo e impulsar la cooperación

Psicomotricidad, Su objetivo es que los alumnos, a través de su propio cuerpo, desarrollen la toma de conciencia de sí mismos y establezcan relaciones con el mundo que les rodea aprendiendo a mejorar el equilibrio, coordinar el movimiento y desarrollar una correcta motricidad.

Ritmo y Expresión Corporal, El niño, desde que nace, necesita comunicar a los demás sus necesidades y sentimientos y esto lo hace de diferentes maneras.El objetivo de esta actividad es que los alumnos descubran y realicen un uso adecuado de los recursos básicos de expresión de su propio cuerpo.

Ludotecas, Punto de encuentro en el que los niños se relacionan por medio del juego aprendiendo fácilmente valores de respeto y convivencia

CULTURALES Y ARTÍSTICAS

 

Dotar a los alumnos de estrategias necesarias para disfrutar de su tiempo libre de forma constructiva, socializadora, divertida y estimulante.

Bailes Regionales, Si bien su objetivo final es que los alumnos aprendan y conozcan los bailes y danzas propios de la cultura tradicional y popular de su región, con esta actividad también se consigue desarrollar la psicomotricidad y lateralidad, coordinación de las extremidades superiores e inferiores y el desarrollo de las habilidades sociales en el grupo.

Cerámica, Su objetivo es que el trabajo con el barro sea un cúmulo de experiencias y sensaciones que estimulen y fomenten la creatividad.

Dibujo y Pintura, Aprendizaje de las distintas técnicas pictóricas de forma que estimule la capacidad creativa y la sensibilización artística.

Iniciación Musical, Proporcionar, a los niños, oportunidades de expresión, comunicación y creación a través de la música. Enseñándoles las posibilidades del sonido, el gesto y el movimiento. Y a utilizar la voz y el cuerpo como instrumentos de representación.

Manualidades, Desarrollar la sensibilidad, la originalidad y la creatividad, proporcionando a los alumnos herramientas para que puedan exteriorizar sus experiencias y plasmarlas según su punto de vista.

Teatro, Los alumnos aprenden a tener experiencias creativas a través del juego escénico. Aprenden a expresarse y a relacionarse con otros niños y niñas de una forma divertida y espontánea y a estructurar en colectividad un resultado artístico.

DEPORTIVAS

Con un enfoque fundamentalmente formativo más que orientado al rendimiento en una competición. Su finalidad es favorecer, a través de la educación y de la práctica del deporte, el desarrollo personal de los alumnos, ayudando a que adquieran los conocimientos, destrezas, actitudes y hábitos que les permitan mejorar las condiciones de vida y de salud, así como disfrutar y valorar las posibilidades del movimiento como medio de enriquecimiento, disfrute personal y relación con los demás.

Aeróbic, Se pretende mejorar la coordinación dinámica general, la expresión corporal, la flexibilidad y el sentido del ritmo de los alumnos a través del movimiento y la música con el aprendizaje de los fundamentos básicos del aeróbic.

Ajedrez, Gracias a sus características lúdicas e intelectuales, es un recurso pedagógico apropiado para que los alumnos desarrollen múltiples habilidades mentales (creatividad, atención, imaginación, pensamiento abstracto, análisis,…) que sin duda optimizarán sus procesos de aprendizaje, al mismo tiempo que se cultivan valores como: respeto, acatar las normas, tenacidad...

Artes Marciales, Su objetivo es fomentar la formación integral de los alumnos con la práctica de la especialidad elegida (karate, Kung Fu, etc.)

Escuelas Deportivas,  Iniciar a los alumnos en diferentes modalidades deportivas (individuales y colectivas) con la finalidad de que puedan elegir el deporte que más les gusta y se adecue a sus características.

Patinaje, Su objetivo es que los alumnos conozcan los aspectos básicos y técnicos del patinaje.

Iniciación a la raqueta, iniciar al niño en el deporte de la raqueta mediante juegos, practicas con y sin raqueta, con el único objetivo que el niño mejora a nivel psicomotor, técnico y mental, adaptando la enseñanza a la medida del niño.

Los Horarios de las propuestas será siempre de Lunes a Viernes de 17:15 a 19:15 horas.

Habría dos aperturas de centros una en Navidad y otro en Semana Santa, con una gama de actividades, horarios y días similar al del último año.

Estas son una programación de actividades que se pueden realizar para los niños tanto de Primaría como de Infantil.

Existe una posibilidad de realizar actividades para adultos en horario de 15 a 17 horas, con la idea de ampliar la oferta hasta los padres y abuelos.

Dentro de estas actividades entre otras podríamos destacar:

• Gimnasia de mantenimiento

• Aeróbic

• Yoga

• Tai Chi

• Cerámica

• Método Pilates

• Informática (iniciación – Avanzado)